Work in pairs. Check the meaning of these acts of anti-social behaviour. Then, Student A, look at page 142. Student B, look at page 143. Listen to your partner and say what the people did. — Работа в парах. Проверьте значение этих актов антиобщественного поведения. Затем Студент А смотрит на странице 142. Студент B смотрит на странице 143. Послушайте своего партнера и скажите, что сделали люди.

12 мая 2017 г. 16:5666 Комментировать Следить

Ответы на вопрос | 1

Роман

noise nuisance – шумное поведение, vandalism – вандализм, graffiti – граффити, dropping litter – выбрасывание мусора, racial abuse – расовая неприязнь, speeding – вождение на высокой скорости, swearing in public – ругательство в общественном месте, bullying — хулиганство

5 лет назадКомментировать

+10

Think Back! Complete the table with the words below. – Вспомните! Заполните таблицу словами ниже.

Английский язык5 лет назад

+16

Correct the definitions in sentences 1-6 in Exercise 7. Follow the example. Use a dictionary to help you. — Исправьте определения в предложениях 1-6 в упражнении 7. Следуйте примеру. Используйте словарь, чтобы помочь вам.

Английский язык5 лет назад

+19

Complete sentences 1-6 with the words below. — Дополните предложения 1-6 с указанными ниже словами. When I was a little kid, I used to believe that — Когда я был маленьким ребенком, я имел обыкновение верить, что

Английский язык5 лет назад

+24

Work in pairs. Complete the sentences with used to. Then write similar sentences that are true for you. — Работа в парах. Дополните предложения со словом привыкли. Затем напишите подобные предложения, которые являются истинными для вас.

Английский язык5 лет назад

+17

Decide which of the verbs you changed in Exercise 4 can be replaced with would. Then listen and check. — Определите, какие глаголы, которые вы изменили в упражнении 4 можно заменить would. Затем послушайте и проверьте.

Английский язык5 лет назад